Módulo de Introducción
- En este módulo, vamos a ver:
- ¿Qué diferencia hay entre fact-checking, debunking y verification? ¿Por qué no deberíamos decir "fake news"?
- ¿Cuándo y cómo empezó la verificación de datos?
Módulo 1: Introducción a la verificación de datos
Analizamos la historia de la verificación de datos y discutimos algunos conceptos básicos.
- Este módulo cubrirá:
- ¿Qué es la IFCN? ¿Qué tan diferentes son sus signatarios?
- Grandes fact-checkers en América Latina y el Caribe.
- Una breve conversación con dos verificadores de América Latina sobre lo que creen que son sus mayores desafíos en la actualidad.
Módulo 2: ¿Cómo comienzo una unidad de verificación de datos?
Profundizaremos el estudio del Código de Principios de la IFCN y veremos algunos buenos ejemplos de su aplicación.
- Este módulo cubrirá:
- ¿Cómo crear su propia metodología?
- ¿Cómo ser transparente sobre la financiación y las fuentes?
- ¿Cómo es una buena política de corrección?
- Formas de evitar el sesgo.
- Entrevista con al menos dos verificadores de datos en América Latina.
Módulo 3: Gobernanza de COVID-19 en tiempos de la pandemia: escenarios de la vida real
Enseñaremos algunas herramientas básicas utilizadas por los verificadores, ya sea para detectar engaños virales o para desacreditarlos.
- Este módulo cubrirá:
- No oxigenar contenido falso que no sea viral. Utilizar herramientas gratuitas como Portal Check, CrowdTangle, TweetDeck y otras herramientas como Buzzsumo para asegurarse de no estar ayudando a los desinformadores.
- Cinco herramientas básicas para evaluar la veracidad de imágenes y videos + otras herramientas interesantes de verificación de datos.
- Casos electorales.
- Casos sobre COVID-19.
Módulo 4: ¿Es la regulación la mejor manera de parar la desinformación?
Ofreceremos una visión general de lo que se está haciendo en diferentes países para detener / reducir la propagación de desinformación: desde las leyes que se aplican en Asia (que podrían inspirar a los políticos en América Latina) hasta la inversión europea en educación.
- Este módulo cubrirá:
- Guía de la IFCN sobre la lucha contra la desinformación. Las leyes que han sido aprobadas en India, Tailandia, Indonesia, Malasia... y la forma en que, ahora, se reflejan en las discusiones que se están proponiendo en Brasil, Argentina, etc.
- Los ejemplos finlandés y británico. ¿Por qué es tan difícil para los países latinoamericanos invertir en alfabetización mediática? ¿Qué se está haciendo en la región en ese sentido?
