Overview
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本課程透過深入解說孔孟思想中如何轉化「自我」、如何完善「自我」與「他者」的互動等主題，由解析如何啟動「自我」的轉化，逐步闡釋孔孟儒家的修養論、家庭倫理觀、交友觀、政治理論和生死觀等議題。並透過解說日、韓儒者對孔孟儒家思想的詮釋，比較東亞中、日、韓等地區儒家思想發展的情況。
Syllabus
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- 人應如何學習？學習的目標是什麼？
- 本單元旨在講述：(一) 孔孟儒家教育的目標與方法；(二) 儒家教學目標之實踐場域的特點；(三)「依師」和經典學習的重要性。
- 「自我」是什麼？人應如何轉化「自我」？
- 本單元闡述儒家主張之如何透過「修己」與「養心」以實踐「自我」之主體意志，並歸納孔孟思想中用以提昇自我心性、轉化自我的四種方法及重要性。
- 人應如何思考婚姻及家庭？
- 本單元旨在講解「君子之道」如何體現於男女夫妻關係及家庭人倫之相待，並解明孔孟家庭倫理觀的核心內容與開展面向。
- 在 21 世紀如何治理國家？如何安立合理的政治體制？
- 本單元講述並比較中西方「民本」與「民主」政治思想的異同，進而解說孔孟政治思想的核心價值及因之而來的理論範疇。
- 在 21 世紀「政治認同」與「文化認同」張力中如何抉擇？
- 本單元說解：(一)「中國」此一人文概念於東亞文化圈的理論發展；(二)「文化」與「政治」在「自」、「他」的互動過程中產生的四種張力類型；(三) 孔孟的人文思想。
- 在 21 世紀全球化時代中，如何維持友誼？「自我」與「他者」如何互動？
- 本單元講解：(一) 孔孟何以主張道德乃真實友誼的基礎；(二) 孔孟論「交友」之方；(三) 孔孟論「自我」與「他者」的四項互動原則。
- 在 21 世紀「自由」與「秩序」的張力之中，人應如何安立生命？
- 本單元旨在：(一) 透過「主體自由」與「客觀秩序」兩者關係的思考，重詮孔子「克己復禮」章的「仁」、「禮」關係之理論；(二) 解釋孟子「養浩然之氣」的修身工夫論及孟子的「氣論」對於古代「氣」思想的翻轉。
- 人如何面對死亡？
- 本單元旨在透過對孔孟生死觀及其價值理念的解說，引領當代人如何看待生與死的課題；並經由對道教、佛教、基督教等宗教生死觀的比較，彰顯孔孟生死觀的人文精神意義。
