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À propos du cours
L’éducation des professionnels de la santé peut prendre de nombreuses formes ! Cours théoriques, lecture d’ouvrage de références ou mise en pratique sur le terrain. La simulation médicale offre de nouvelles solutions pour l’apprentissage des compétences, et cela en toute sécurité.
Ce cours a pour objectif d’appréhender la simulation dans le contexte des soins de santé. Vous y découvrirez son origine, ses bonnes pratiques, les différents outils pour l’appliquer de manière optimale, ainsi que les avantages qu’elle offre en tant qu’outil pédagogique. Vous comprendrez également le rôle que la simulation médicale peut jouer dans le management de la qualité et de la sécurité des soins.
Au travers de vidéos explicatives, d’interviews et d’exercices, vous découvrirez les notions théoriques associées à la simulation, mais aussi des exemples d’application.
Ce MOOC s’adresse à un public large : aux étudiants ou futurs étudiants dans le domaine médical, paramédical ou scientifique, aux enseignants, chercheurs, professionnels dans le domaine de la santé, professionnels souhaitant devenir instructeur en simulation, ou simplement aux curieux désireux de découvrir cet outil pédagogique.
Format
Ce cours se déroule en 5 modules. A la date d'ouverture du MOOC, les modules 1 et 2 seront disponibles. Ensuite, un nouveau module sera ouvert toutes les deux semaines.
Le détail du contenu des différents modules est présenté ci-dessous. Des exercices vous seront proposés à la fin de chaque module, avec des corrections ou réponses automatiques ainsi que des grilles d’auto-évaluation. Certaines ressources, comme des interviews d’experts internationaux, sont destinées à un public plus avertit et sont donc facultatives pour la complétion du MOOC.
Un forum de discussion sera à votre disposition pour poser des questions et vous entraider.
Overview
Syllabus
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Plan du cours
Module 1 : C’est quoi la simulation médicale ?
- Introduction
- Définition de la simulation médicale
- Les débuts de la simulation en Belgique, vision de l’avenir
- Conclusion
Module 2 :Analyse de l’erreur et facteurs humains
- La sécurité du patient
- Analyse de l’erreur
- Les facteurs humains
- Crisis Resource Management
- Conclusion
Module 3 : Une simulation de A à Z
- Introduction
- Classification
- Pré-briefing et briefing
- Séance et introduction au débriefing
- La sécurité psychologique
Module 4 : Le débriefing
- Introduction
- La méthode PEARLS
- Pratique réflexive, débriefing avec bon jugement
- Conclusion
Module 5 : La simulation comme outil pédagogique
- Ingénierie pédagogique
- Création d’un programme de formation
- Création de scénarii
- Fidélité, complexité et objectifs pédagogiques
- Conclusion
